УДК: 
378
Агасандян Леонид Эдуардович
Без ученой степени, Проректор, Московский социально-экономический институт, leosand@mail.ru, Москва

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН

Аннотация: 
В статье рассматриваются проблемы определения сущности профессиональной позиции преподавателя вуза. Анализируются существующие направления в изучении профессиональной позиции в целом и педагогической позиции в частности. Показывается необходимость включения в содержание понятия профессиональной позиции преподавателя вуза понятий профессиональной идентичности. Характеризуется феномен множественной профессиональной идентичности преподавателя вуза.
Ключевые слова: 
профессиональная позиция, педагогическая позиция, профессиональная идентичность
Для доступа к полному тексту необходимо зарегистрироваться
Библиографический список: 

1. Бочкина Н. В. Педагогические основы формирования самостоятельности школьника: автореф. дис.... д-ра пед. наук. — СПб., 1991. — 43 с.
2. Воропаев М. В. Социально-феноменологические механизмы функционирования рефлексии в массовом педагогическом сознании // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. — 2012. — Т. 18. № 1— 1. — С. 240— 242.
3. Гогоберидзе А. Г. Теоретические основы развития субъектной позиции студента в условиях высшего профессионально-педагогического образования: автореф. дис.... д-ра пед. наук. — СПб., 2002. — 46 с.
4. Громкова М. Т. Педагогическая позиция преподавателя /Magister. — 1995. — N 2. — С. 58— 66.
5. Давитовская Н. А. Позиция личности : автореф. дис. ... д-ра психол. наук. — Л., 1971.—16 с.
6. Исаев Е. И. Становление и развитие профессионального сознания будущего педагога // Вопросы психологии. – 2005. — №3. –С.57— 67
7. Кузьминков И. И. Активность личности и механизм становления свободы // Социальная активность личности. — Волгоград, 1978. — Вып. 2. — С. 51—63
8. Шакурова М. В. Социально-педагогическая обусловленность становления и развития социокультурной идентичности личности: к постановке проблемы // Сибирский педагогический журнал. — 2007. — № 7. — С. 150—162.