DOI: 
http://dx.doi.org/10.15293/1813-4718.2102.12
УДК: 
159.923
Мекебаев Нуржан Сапарханович
Адъюнкт, Новосибирский военный институт имени генерала И. К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации, nursib84@mail.ru, Новосибирск
Перевозкина Юлия Михайловна
Доктор психологических наук, доцент, заведующий кафедрой практической и специальной психологии, Новосибирский государственный педагогический университет, per@brk.ru, Новосибирск
Ветерок Екатерина Владимировна
Кандидат психологических наук, доцент кафедры практической и специальной психологии, Новосибирский государственный педагогический университет, severus.snegg.1997@gmail.com, Новосибирск

Ролевая идентичность военнослужащего

Аннотация: 
Введение. В статье рассматривается проблема ролевой идентичности военнослужащих через призму метасистемного подхода. Военная ролевая идентичность выступает значимым фактором, оказывающим влияние на самооценку военнослужащих, а также готовность выполнять свои профессиональные обязанности как внутри России, так и за ее пределами. В настоящее время все еще существует много пробелов в понимании ролевой идентичности военнослужащих и ее связи со спецификой военно-профессиональной деятельности. Большинство научных исследований ролевой идентичности военнослужащих связаны с психологическим здоровьем или благополучием, а не с профессиональным ролевым поведением или эффективностью освоения роли. Цель статьи заключается в разработке теоретической модели формирования ролевой идентичности военнослужащего на основе метасистемного подхода. Методология и методы исследования. Метасистемный подход может быть использован в качестве методологического основания для построения теоретической модели ролевой идентичности военнослужащего, т. к. позволяет интегрировать различные многофункциональные системы и рассматривать их во взаимодействии с метасистемой, которая является более общей системой по отношению к первичной. Результаты. В рамках метасистемного подхода возможно конструктивное объяснение структуры ролевой идентичности военнослужащих как системного комплекса распределённого типа, состоящего из пяти иерархических уровней и образованного в процессе взаимодействия ряда гетерогенных систем (культура, социум и личность). Заключение. Эти результаты показывают, что ряд психосоциальных и культурных факторов оказывают воздействие на формирование ролевой идентичности субъекта в условиях военной службы. Построенная модель вносит теоретический вклад, предполагая, как эти психосоциальные эффекты могут возникать, взаимодействовать друг с другом и развиваться.
Ключевые слова: 
роль, идентичность, военнослужащий, служебно-профессиональные задачи, социализация
Для доступа к полному тексту необходимо зарегистрироваться
Библиографический список: 

1. Перевозкина Ю. М. Социализация и социальные роли современной молодежи. ‒ Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2018. ‒ 184 с.
2. Перевозкина Ю. М. Субстанционально-темпоральная системность ролевой социализации личности. ‒ Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2019. ‒ 308 с.
3. Brewin C. R., Garnett R., Andrews B. Trauma, identity and mental health in UK military veterans // Psychological Medicine. ‒ 2011. – Iss. 41. ‒ P. 1733–1740.
4. Broesder W. A., Op den Buijs T. P., Vogelaar A. L. W. et al. Can soldiers combine swords and ploughshares? The construction of the Warrior – Peacekeeper Role Identity Survey (WPRIS) // Armed Forces & Society. ‒ 2015. ‒ Iss. 41. ‒ P. 519–540.
5. Buijs T., Broesder W., Goldenberg I. et al. Warrior and peacekeeper role identities: associations with self-esteem, organizational commitment and organizational citizenship behavior // Journal of Military Studies. – 2019. – Iss. 8. – Р. 3–15.
6. Franke V. C., Guttieri K. Picking up the pieces: Are United States officers ready for nation building? // Journal of Political and Military Sociology. ‒ 2009. ‒ Iss. 37. ‒ P. 1–25.
7. Goffin D., Woychesin D., Hoffman B. et al. The dimensionality of contextual and citizenship performance in military recruits: Support for nine dimensions using self-, peer, and supervisor ratings // Military Psychology. ‒ 2013. ‒ Vol. 5, Iss. 25. ‒
P. 478–488.
8. Griffith J. Decades of transition for the U.S. reserves: Changing demand on reserve identity and mental well-being // International Review of Psychiatry. ‒ 2010. ‒ Iss. 23. ‒ P. 181–191.
9. Johanson R. B., Laberg J. C., Martinussen M. Measuring military identity: Scale development and psychometric evaluations // Social Behavior and Personality. ‒ 2013. ‒ Vol. 41, Iss. 5. ‒ P. 861–880.
10. Lancaster S. L., Hart R. P. Military identity and psychological functioning: A pilot study // Military Behavioral Health. ‒ 2015. ‒ Iss. 3. ‒ P. 83–87.
11. Reed B. J., Segal D. R. The impact of multiple deployments on soldiers’ peacekeeping attitudes, morale, and retention // Armed Forces & Society. ‒ 2010. ‒ Iss. 27. ‒ P. 57–78.
12. Sluss D., Ashforth B. Relational Identity and Identification: Defining Ourselves Through Work Relationships // The Academy of Management Review. – 2007. – Iss. 32. – Р. 9–32.
13. Smith R. T., True G. Warring identities: Identity conflict and the mental distress of American veterans of the wars in Iraq and Afghanistan // Society and Mental Health. ‒ 2014. ‒ Vol. 4, Iss. 2. ‒ P. 147–161.
14. Tishkova A. S. Specificity of social-psychological adaptation of pupils to the conditions of training in the cadet corps: theoretical review // SMALTA. ‒ 2017. ‒ № 5. ‒ С. 72–75.
15. White K. M., Thomas I., Johnston K. L. et al. Predicting attendance at peer-assisted study sessions for statistics: Role identity and the theory of planned behavior // Journal of Social Psychology. ‒ 2008. ‒ Vol. 148, Iss. 4. ‒ P. 473–492.