УДК: 
377+316.6
Молонов Геннадий Цыденович
Доктор педагогических наук, Доктор педагогических наук, профессор, Бурятский государственный университет, bsu@mail.ru, Улан-Удэ
Якимов Олег Васильевич
Кандидат педагогических наук, Кандидат педагогических наук, директор, Политехнический техникум, olegyakimov65@mail.ru, Селенгинск

ПАРАДИГМА СОПРОВОЖДЕНИЯ – МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Аннотация: 
В статье рассматриваются вопросы взаимодействия, сотрудничества, взаимоотношений на примере общества и в частности образования. Особое внимание уделено вопросам педагогического сопровождения в профессиональных образовательных организациях. Авторы раскрывают понятия «парадигма», «педагогическое сопровождение» с научной точки зрения и собственной позиции.Авторами проанализированы толкования данных понятий, использование их в педагогической практике на примере деятельности политехнического техникума. В качестве примеров приводят практический опыт средней профессиональной образовательной организации и системы профессионального образования в целом. На основе проведенного исследования авторами предлагается выделить понятие «парадигма сопровождения» как отдельную категорию, требующую дальнейшего изучения и исследования.
Ключевые слова: 
взаимодействие, сопровождение, парадигма, профессиональное образова¬ние, тьютерство, фасилитация
Для доступа к полному тексту необходимо зарегистрироваться
Библиографический список: 

1. Богословский В. И. Научное сопровождение образовательного процесса в педагогическом университете. Методологические характеристики: Монография. – СПб., 2000. – 376 с.
2. Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Психологический словарь-справочник. - Мн.: Харвест, М.: АСГ, 2001 – 268 с.
3. Молчанова Ж. Крах или обновление экономики // Московский комсомолец в Бурятии– №17. – 2014, 6-13 августа.
4. Психолого-педагогических словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений:– Ростов н/Д.: Феникс, 1998. – 544 с.
5. Радионова Н. Ф., Тряпицына А. П. Исследование проблем высшего педагогического образования как путь совершенствования многоуровневой подготовки специалиста в сфере образования // Подготовка специалиста в области образования: Научно-исследовательская деятельность в совершенствовании профессиональной подготовки: коллективная монография. – СПб.: Издательство РГПУ им. А.И.Герцена, 1999. – Вып. VII. – С. 7 – 17.
6. Смена миссии // Поиск. – № 29. – 2014. – 25 июня.
7. Философский энциклопедический словарь / сост. Е. Ф. Губский. - М.: ИНФРА, 2003. – 570 с.
8. Шаталова А. Эвакуация заказов. – 2014. – №31, 6 августа.
9. Якимов О. В. Социальное партнерство техникума и предприятия как условие развития трудовой активности студентов: монография. – Улан-Удэ: Бурятское книжное издательство, 2009, – 144 с.
10. Bruner J.S. The culture of Education / J.S. Bruner. – Cambr., Mass.: Harvard University Press, 1996. – p.234
11. Hymes D. On communicative competence // Sociolinguistics Selected Readings / J.B. Pride, J. Homes (eds.) – Harmondsworth, U.K.: Penguin, 1972.- p.259- 263.