DOI: 
http://dx.doi.org/10.15293/1813-4718.2305.13
УДК: 
377.5
Алференко Дмитрий Анатольевич
Кандидат педагогических наук, директор, Кузбасский педагогический колледж, dalf2000@mail.ru, Кемерово

Человеческий капитал в исследованиях отечественных и зарубежных авторов

Аннотация: 
Введение в проблему. В современном мире постоянно происходят социально-экономические преобразования, связанные с переходом к информационному обществу, что ставит перед исследователями ряд актуальных проблем. Человеческий капитал является специфическим ресурсом информационного общества. Формирование и развитие человеческого капитала, использование его потенциала становится важным наравне с развитием техники, технологий, промышленности в целом. Целью нашего исследования, представленного в статье, является определение понятия «развитие человеческого капитала обучающегося педагогического колледжа» через анализ теоретических представлений, подходов к развитию человеческого капитала в отечественных и зарубежных научных исследованиях. В статье рассматривается понятие «человеческий капитал» в теоретических представлениях, подходах отечественных и зарубежных исследователей. Определяются этапы изучения понятия «человеческий капитал» в контексте исторических периодов социального, экономического развития общества. Представлены междисциплинарные связи в формировании определения человеческого капитала под влиянием новых акцентов, трендов его понимания и развития. Методологической основой исследования послужили междисциплинарный подход, теория развития человеческого капитала в условиях общественного преобразования. Результаты исследования. Анализ исследовательских работ отечественных и зарубежных авторов позволил выявить структуру и значимые компоненты понятия человеческого капитала, что способствовало определению понятия «развитие человеческого капитала обучающегося педагогического колледжа». Заключение. Определение понятия «развитие человеческого капитала обучающегося педагогического колледжа» позволяет по-новому посмотреть на профессиональное педагогическое образование, выявить возможности развития человеческого капитала обучающихся педагогических колледжей, определить факторы, влияющие на данный процесс.
Ключевые слова: 
человеческий капитал; анализ; междисциплинарные связи; студенты; педагогический колледж
Для доступа к полному тексту необходимо зарегистрироваться
Библиографический список: 

1. Локк Дж. Избранное. – М.: Мысль, 1988. – 668 с.
2. Беккер Г. С. Человеческое поведение. – М.: ГУ ВШЭ, 2003. – 336 с.
3. Бондаренко М. П. Человеческий капитал как составной элемент человеческих ресурсов и его роль в современном воспроизводственном процессе // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. – 2010. – № 1 (11). – С. 76–88.
4. Бушуев В. В., Голубев В. С., Селюков Ю. Г., Коробейников А. А. Человеческий капитал для социогуманитарного развития. – М.: Изд-во «ИАЦ Энергия», 2008. – 96 с.
5. Дятлов С. А. Человеческий капитал России: проблемы эффективного использования в условиях переходной экономики. – СПб.: СПбУЭФ, 1995. – 16 с.
6. Пилюшенко А. В. К вопросу о социально-философском содержании человеческого капитала личности // Вестник Томского государственного университета. – 2018. – № 430. – С. 64–67.
7. Котов С. В., Блохин А. Л. Методы развития человеческого капитала в образовательной среде // Кант. – 2020. – № 2 (35). – С. 263–267.
8. Былков В. Г. Компоненты человеческого капитала: вопросы теории и практики // Известия ИГЭА. – 2011. – № 6 (80). – С. 109–116.
9. Гречко М. В. Человеческий капитал в инновационной модели развития России: монография. – Ростов н/Д: Изд-во Южного федерального университета, 2016. – 258 с.
10. Ванкевич Е. В. Оценка эффективности инвестиций в человеческий капитал Беларуси // Вестник Белорусского государственного университета. – 2009. – № 4. – С. 43–49.
11. Василенко Н. В. Капитальные свойства образования в экономике знаний // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – № 11-3. – С. 460–461.
12. Горбунова О. С. Факторы формирования человеческого капитала в сельском хозяйстве // Стратегии развития социальных общностей, институтов и территорий: мат-лы межд. науч.-практ. конф. – Т. 1. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. ун-та, 2015. – С. 70–73.
13. Кобзистая Ю. Г. Индивидуальный человеческий капитал: теоретические аспекты анализа // Вестник СибАДИ. – 2015. – Вып. 2 (42). – С. 118–125.
14. Критский М. М. Человеческий капитал. – Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1991. – 120 с.
15. Кузьминов Я. И., Сорокин П. А., Фруман И. Общие и специальные навыки как компоненты человеческого капитала: новые вызовы для теории и практики образования // Форсайт. – 2019. – Т. 3, № 2. – С. 19–41.
16. Лобашев В. Д., Талых А. А. Человеческий капитал в образовательном процессе // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2020. – Т. 26, № 2. – С. 29–35.