DOI: 
http://dx.doi.org/10.15293/1813-4718.2501.15
УДК: 
801.6+82.085
Трипольская Татьяна Александровна
Доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры современного русского языка и методики его преподавания Института филологии и медиакоммуникаций, Новосибирский государственный педагогический университет, tr_tatiana@mail.ru, Новосибирск
Матханова Ирина Петровна
Доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры современного русского языка и методики его преподавания Института филологии и медиакоммуникаций, Новосибирский государственный педагогический университет, matkhanova@mail.ru, Новосибирск

"Интерпретационный потенциал языковой системы и творческая активность говорящего»: содержательная и структурная характеристики научной школы в Новосибирском государственном педагогическом университете

Аннотация: 
Исследования, объединенные общей темой, направлены на изучение соотношения интерпретационных возможностей языковой системы и творческой активности говорящих, что подразумевает переключение внимания с отражательной природы языка на способы языкового представления смысла. В центре внимания оказывается либо человек, интерпретирующий получаемые сообщения, а также рефлектирующий над своим и чужим речевым произведением, либо интерпретационный потенциал языка, либо событие объективного мира, которое может быть представлено тем или иным образом.
Ключевые слова: 
научная школа; интерпретация; интерпретационный потенциал языковой системы; коммуникативная деятельность говорящего; объекты интерпретации; типы и режимы интерпретации
Библиографический список: 

1. Булыгина Е. Ю., Трипольская Т. А. Логические и мифологические основания метафоры как объект описания в словаре активного типа // Вестник МГУ. Сер. Филология. – 2019. – № 2. – С. 127–141.
2. Языковая личность в зеркале интерпретационных исследований (К 85-летию со дня рождения Ю. Н. Караулова). – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2021. – 372 с.
3. Чумаков Ю. Н. Предисловие // Проблемы интерпретации в лингвистике и литературоведении: материалы Первых Филологических чтений, посвященных 65-летию НГПУ. – Новосибирск: Издательство НГПУ, 2001. – С. 3–7.
4. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. – М.: Прогресс, 2000. – 400 с.
5. Матханова И. П., Трипольская Т. А. Научная школа «Интерпретационный потенциал языковой системы и творческая активность говорящего» в Новосибирском государственном педагогическом университете // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. – 2019. – № 2. – С. 117–127.
6. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. – М.: Издательство ЛКИ, 2010. – 264 с.
7. Демьянков В. З. Интерпретация, понимание и лингвистические аспекты моделирования на ЭВМ. – М.: Издательство Моск. ун-та, 1989. – 184 с.
8. Леонтьева К. И. Антропоцентрическое моделирование (художественного) перевода: взгляд с позиции когнитивной семиотики // Когнитивные исследования языка. Вып. XXVIII. Антропоцентрический характер языка. – М., Тамбов: Издательство Тамбовского ун-та, 2017. – С. 377–409.
9. Sonesson G. Translation and Other Acts of Meaning: In Between Cognitive Semiotics and Semiotics of Culture // Cognitive Semiotics. – 2014. – Vol. 7 (2). – P. 249–280.
10. Вежбицкая А. Метатекст в тексте // Новое в зарубежной лингвистике. – М.: Прогресс, 1978. – Вып. 8. Лингвистика текста. – С. 402–421.
11. Винокур Т. Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения. – М.: Наука, 1993. – 171 с.
12. Ляпон М. В. Оценочная ситуация и словесное моделирование // Язык и личность. – М.: Наука, 1989. – С. 24–34.
13. Бондарко А. В. Теория значения в системе функциональной грамматики (на материале русского языка). – М.: Языки славянской культуры, 2002. – 736 с.
14. Болдырев Н. Н. Интерпретация мира и знаний о мире в языке // Когнитивные исследования языка. Вып. XIX. Когнитивное варьирование в языковой интерпретации мира. – М., Тамбов: Издательство Тамбовского государственного университета, 2014. – С. 20–28.
15. Чейф У. Память и вербализация прошлого опыта // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 12. Прикладная лингвистика. – М.: Радуга, 1983. – С. 35–73.
16. Lyon G. Language and perceptual experience // Philosophy. – 1999. – Vol. 74, № 290. – P. 515–534.
17. Матханова И. П., Трипольская Т. А. Интерпретационный компонент в языке и творческая активность говорящего // Языковая личность: проблемы выбора и интерпретации знака в тексте. – Новосибирск: Издательство НГПУ, 1994. – С. 115–123.
18. Матханова И. П., Трипольская Т. А. Лакунарность в системе эмотивных средств языка (языковая ситуация эмоции удивления) // Лакунарность в языке, картине мира, словаре и тексте. – Новосибирск: Издательство НГПУ, 2009. – С. 6–16.
19. Демьянков В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // Вопросы языкознания. – 1994. – № 4. – С. 17–33.
20. Когнитивные исследования языка. Вып. XIX. Когнитивное варьирование в языковой интерпретации мира. – М., Тамбов: Издательство Тамбовского ун-та, 2014. – 584 с.
21. Матханова И. П., Трипольская Т. А. Интерпретационные аспекты лингвистики: проблемы и пути исследования // Проблемы интерпретационной лингвистики: интерпретаторы и типы интерпретации. – Новосибирск: Издательство НГПУ, 2004. – С. 6–19.
22. Матханова И. П., Трипольская Т. А. Проблемы интерпретационных исследований: типы и режимы интерпретации // Вестник Московского ун-та. Сер. 9. Филология. – 2005. – № 5. – С. 88–105.
23. «Через «чужое» к «своему»: диалог русской и венгерской культур. – Новосибирск: Издательство НГПУ, 2023. – 240 с.