DOI: 
http://dx.doi.org/10.15293/1813-4718.2605.01
УДК: 
378.14
Коноплянский Дмитрий Алексеевич
Кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой «Базовая кафедра ТГАСУ в г. Ленинске-Кузнецком», Томский государственный архитектурно-строительный университет, lktgasu@mail.ru, Томск

Концептуализация и технологизация формирования конкурентоспособности выпускников вуза в условиях трансформации современного рынка труда

Аннотация: 
Актуальность темы связана с возрастанием требований к выпускникам. Вместе с профессиональными знаниями работодатели ожидают от них практической подготовленности, способности быстро адаптироваться к новым задачам, работать с цифровыми инструментами и самостоятельно развивать компетенции. Цель исследования заключается в выявлении теоретических оснований и раскрытии структурных компонентов технологии формирования конкурентоспособности выпускников вуза. Особое внимание уделяется изменениям в ожиданиях работодателей, а также возможностям интеграции концептуальных и технологических подходов к развитию конкурентоспособности в педагогическую теорию и образовательную практику. Рассматриваются содержание такой технологии, ее целевые установки, организационные механизмы, формы практической подготовки и критерии оценки результатов. В ходе написания статьи были применены методы научного исследования: междисциплинарный анализ и синтез психолого-педагогической и социально-экономической литературы, контент-анализ. Результаты исследования. Установлены ключевые факторы и объективные причины, обусловливающие критическую потребность в модернизации системы университетского образования и пересмотре традиционных подходов к подготовке кадров. Сформулированы и научно обоснованы теоретико-концептуальные основы и организационно-технологическое обеспечение, создающие фундамент для внедрения в университетские курсы специализированных методических разработок. Эти инструменты направлены на усиление конкурентных позиций будущих специалистов в соответствии с эволюционирующими стандартами и ожиданиями современного рынка профессиональных кадров, что в конечном итоге повышает востребованность выпускников и престиж образовательных организаций высшего образования. В заключении отмечается, что проведенное исследование позволило определить ключевые компоненты разработанной образовательной технологии, раскрыть их содержание, взаимосвязь и место в общей структуре формирования конкурентоспособности выпускников вуза.
Ключевые слова: 
конкурентоспособность; высшее учебное заведение; студент; выпускник; рынок труда; специалист; карьера; профессиональная деятельность; трудоустройство; технология; концепт
Библиографический список: 

1. Емелина Н. К., Рожкова К. В., Рощин С. Ю., Солнцев С. А., Травкин П. В. Выпускники высшего образования на российском рынке труда: тренды и вызовы: докл. к XXIII Ясинской (Апрельской) междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества, Москва, 2022 г. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2022. – 160 с.
2. Апенько С. Н., Бреусова А. Г., Лещен-ко Н. П. Компетентностный подход к реализации стратегических проектов трансформации университетов // Вестник ОмГУ. Серия «Экономика». – 2024. – № 2. – С. 56–65. DOI: 10/24147/1812-3988.2024.22(2).56-65
3. Атрошенко О. А. Компетентностный подход в образовании // Теория и практика современной науки. – 2018. – № 8 (38). – С. 114–117.
4. Казаченок Ю. В. Педагогические условия формирования конкурентоспособности будущих экономистов в условиях трансформации рынка труда и образовательного процесса вуза // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2025. – Т. 17, № 1. – С. 61–70. DOI:10.14529/ped250106
5. Казаченок Ю. В., Ещеркина Л. В., Скачкова Е. А. и др. Аксиологические проблемы гуманистических основ нравственности и морального поведения современного поколения // Управление в современных системах. – 2021. – № 1 (29). – С. 13–20. DOI: 10.24411/2311-1313-2021-129-13-20
6. Ignatovich E. Civil Society, Social Change, and a New Popular Education in Russia // International Review of Education. – 2021. – Vol. 67. – P. 917–919.
7. Zaghloul H., Rabeh M. Educational Media and Educational Technology within Specific Education in Egypt and KSA: Challenges and Prospects for Development // The Education and Science Journal. – 2020. – Vol. 22 (1). – P. 170–192.
8. Дунаева Н. И., Суворова О. В. Проблема конкурентоспособности личности студента в условиях образовательной среды вуза в отечественных и зарубежных исследованиях // Вестник Мининского университета. – 2020. – Т. 8, № 1. – С. 8. DOI: 10/26795/2307-1281-2020-8-1-8
9. Курзаева Л. В. Конкурентоспособность обучающихся вуза: структурно-функциональный анализ понятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 06. – С. 191–206. DOI: 10.24412/2304-120X-2025-11113
10. Лебедева И. В., Фомина Н. В. Особенности конкурентоспособности личности студентов – будущих педагогов // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 6. – URL: http://www.science-education.ru/ ru/article/view?id=28312 (дата обращения: 12.02.2026).
11. Курзаева Л. В. Педагогическое обеспечение и условия формирования конкурентоспособности обучающихся по направлениям подготовки в области информационных технологий в вузе // Современные наукоемкие технологии. – 2025. – № 8. – С. 91–96. DOI: 10.17513/snt.40468
12. Курзаева Л. В. Конкурентоспособность обучающегося ИТ-направления подготовки: уточнение понятия [Электронный ресурс] // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции (Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 г.). – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова, 2025. – Т. 2. – С. 197. – URL: https://apmste.magtu.ru/downloads/2025_2.pdf (дата обращения: 13.02.2026).
13. Курзаева Л. В. Ядро педагогической концепции формирования конкурентоспособности обучающихся направлений подготовки «Информатика и вычислительная техника» вуза в контексте цифровой трансформации экономики // Современные наукоемкие технологии. – 2025. – № 4. – С. 127–133. DOI: 10.17513/snt.40376
14. Пуляева В. Н., Крюков Е. В. Обзор подходов к оценке соответствия выпускников требованиям работодателей // Самоуправление. – 2023. – № 2 (135). – С. 987–991.
15. Пуляева В. Н. Конкурентоспособность выпускников вузов на рынке труда. Современная конкуренция // Journal of Modern Competition. – 2024. – № 18(5). – С. 33–47. DOI:10.37791/2687-0657-2024-18-5-33-47
16. Gruzina Y. M., Pulyaeva V. N., Ponomareva M. A., Babanin A. O. Career Guidance Process Improvement as a Tool for Development of Potential of Youth // European Journal of Contemporary Education. – 2023. – Vol. 12, no. 2. – P. 434–450. DOI: 10.13187/ejced.2023.2.434
17. Houston J. M., Harris P. B., Howansky K. et al. Winning at work: Trait competitiveness, personality types, and occupational interests // Personality and Individual Differences. – 2015. – № 76. – Р. 49–51. DOI: 10.1016/j.paid.2014.11.046
18. Scuotto V., Tzanidis T., Murray A., Manlio D. Growth hacking: Leveraging hyper-scalability, hyper-specialization, and human-centric strategies for competitive advantage // Journal of Business Research. – 2025. – № 190. – Р. 115217. DOI: 10.1016/j.jbusres.2025.115217
19. Xie S., Meng X., Li Ch., Liu D. Can trait competitiveness foster positive outcomes? The role of perceived insider status and leader competitiveness // Personality and Individual Differences. – 2023. – № 202. – Р. 111968. DOI: 10.1016/j.paid.2022.111968
20. Лаврентьев С. Ю., Крылов Д. А. Конкурентоспособность будущего специалиста: проблемы и перспективы подготовки в образовательном процессе университета // Вестник Марийского государственного университета. – 2016. – Т. 10, № 1(21). – С. 24–29.