УДК: 
372.853; 371.322; 37.032
Ларченкова Людмила Анатольевна
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики обучения физике, РГПУ им. А.И.Герцена, larludmila@yandex.ru, Санкт-Петербург

О ФАКТОРАХ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

Аннотация: 
В статье выделяются и анализируются факторы, объективное наличие которых имеет принципиальное значение для начала формирования элементов научного мировоззрения у учащихся основной школы при изучении физики: психолого-познавательные барьеры в сознании учащихся, проблема соблюдения оптимального баланса общего и частного при отборе содержания предметного обучения, организация соответствующей учебной деятельности и развитие мотивации и познавательного интереса к изучению физики. Объективные трудности формирования научного мировоззрения учащихся основной школы зависят от степени выраженности обсуждаемых факторов.
Ключевые слова: 
формирование научного мировоззрения, основная школа, познавательные барьеры, обучение физике
Для доступа к полному тексту необходимо зарегистрироваться
Библиографический список: 

1. Брунер Д. Процесс обучения. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962.-83 с.
2. Гребенев И. В. Дидактика предмета как контекстно зависимая теория обучения /Педагогика, 2008. – №2. – С.27–32.
3. Дьюи Д. Демократия и образование. – М., Педагогика-Пресс, 2000. – 138 с.
4. Кондратьев А. С., Прияткин Н. А. Современные технологии обучения физике: учеб. пособие. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. – 342 с.
5. Л.де Бройль По тропам науки. – М. изд-во иностр. лит., 1962. – 150 с.
6. Ларченкова Л. А. Решение физических задач как средство диагностики и преодоления психолого-познавательных барьеров при обучении физике/ Физическое образование в вузах. – т.18. – №2. – 2012. – С. 58–70.
7. Менчинская Н. А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка. – М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та; 2004 – 511 с.
8. Пиаже Ж. Избранные психологические труды.— М., Междунар. пед. акад., 1994 . – 680 с
9. Разумовский В. Г., Майер В. В. Научный метод познания и обучение. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 463 с.
10. Фабрикант В. А. Физика, оптика, квантовая электроника (избранные статьи). – М.: Изд-во МЭи, 2000. – 209 с.