Президенту Международной академии педагогического образования, члену редакционного совета «Сибирского педагогического журнала», доктору педагогических наук, профессору Е. И. Артамоновой
Уважаемая Екатерина Иосифовна!
Редакционная коллегия и редакционный совет
«Сибирского педагогического журнала»
сердечно поздравляют Вас со знаменательным событием
с 60-летним юбилеем!
28 августа 2015 года исполняется 65 лет со дня рождения Владимира Александровича Адольфа, кандидата физико-математических наук, доктора педагогических наук. Владимир Александрович является признанным специалистом как минимум в двух научных областях: «физико-математические науки» и «педагогические науки». Не умаляя заслуг ученого в области физико-математических науки, в данной статье мы делаем попытку обобщить его научные идеи в области педагогики.
Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян...
Д. И. Менделеев
Проблемы педагогического профессионализма, активно обсуждаемые теоретиками и практиками современного образования, остаются не только актуальными в течение ряда последних лет, но выдвигаются на первый план при анализе изменений в образовании и условий социализации подрастающего поколения.
Психолого-педагогическое обеспечение профессиональной деятельности учителя : в 4 ч. / Д. Ф. Ильясов, В. Н. Кеспиков, Н. Ю. Андреева, О. А. Ильясова, В. В. Кудинов, А. А. Севрюкова, Е. А. Селиванова ; ГБОУ ДПО Челяб. ин-т переп. и повыш. квалиф. раб. образ. – М. : Гуман. изд. центр ВЛАДОС, 2012.
Ч. 1. – 336 с. – ISBN 978-5691-02016-2.
Обсуждался круг проблем, касающихся развития научного языка современной педагогики в связи с изменениями, происходящими в современном обществе, гуманитарном знании.
В обсуждении участвовали: В. А. Адольф, Р. О. Агавелян, Д. Ю. Ануфриева, Н. Я. Большунова, Б. А. Дейч, Е. В. Киселева, Ю. В. Койнова-Цельнер, Н. В. Кохан, З. И. Лаврентьева, А. Я. Найн, Т. А. Ромм, Т. В. Саблина, Т. Семенова, Е. М. Скрыпникова, П. В. Степанов, И. Ю. Степанова, И. В. Хромова, Т. В. Цырлина-Спэйди, Г. С. Чеснокова.
Ключевые слова: наука, язык науки, педагогика, исследование, методология.
Найн А. Я. Найн А. Я. Теоретические основы рефлексивного управления образовательным учреждением: Монография. - Челябинск: Уральская академия, 2014. - 292 с. ИЛ. – Тираж 500 экз.
С. Е. Царева «Методика преподавания математики в начальной школе»: учебник для студ. учреждений высш. образования. — М. : Издательский центр «Академия», 2014. — 496 с. ISBN 978-5-4468-0343-9
Лаврентьева З. И. «Приемная семья как социально-педагогический феномен»: монография. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2014. – 218 с. ISBN 978-5-00023-493-8
В период со 2 по 4 декабря 2014 года в ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» прошел VII Сибирский педагогический семинар, организованный кафедрой педагогики и психологии ИИГСО в рамках Программы стратегического развития университета и приуроченный к 45-летию кафедры. Проведенный семинар продолжает традицию предыдущих психолого-педагогических семинаров, ставших эффективной площадкой для разностороннего обсуждения актуальных проблем воспитания. В этот раз акцент был сделан на взаимодействии педагогической и психологической наук в практике воспитания.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный педагогический университет».
ПИ №77 - 16812 от 20.11.2003
ПИ № ФС 77-52466 от 21.01.2013
Сибирский педагогический журнал» включен в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук» ВАК РФ.
