Профессиональное образование

Анализ междисциплинарных связей в условиях интегративного подхода
Ерцкина Е.Б. (Абакан, Россия), Королькова Н.Н. (Абакан, Россия)
Образовательное пространство вуза как способ трансляции социокультурных доминант во взаимоотношениях преподавателя и студента
Вигель Н.Л. (Ростов-на-Дону, Россия), Меттини Э. (Москва, Россия)
Динамика ценностно-смысловых ориентиров профессионально-личностного становления у студентов педагогических и непедагогических специальностей в период обучения в вузе
Ходырев А.М. (Ярославль, Россия)
Взаимодействие педагогических вузов в условиях реализации ядра высшего педагогического образования (химическое образование)
Кандалинцева Н.В. (Новосибирск, Россия), Ряписов Н.А. (Новосибирск, Россия)
Нуклеарный подход в моделировании профессионально-цифровой культуры педагога
Леушканова О.Ю. (Магнитогорск, Россия)
Проектирование и реализация внутришкольной системы профессионального развития педагогов
Якушкина М.С. (Тольятти - Санкт-Петербург, Россия)
Активные методы обучения как средство развития метапредметных компетенций студентов педвуза
Хакимова Н.Г. (Набережные Челны, Россия), Гумерова М.М. (Набережные Челны, Россия)
Особенности взаимосвязи показателей ОФП студентов и количества практических занятий дисциплины «Физическая культура»
Баранцев С.А. (Москва, Россия), Чичерин В.П. (Москва, Россия), Серёгина В.А. (Москва, Россия), Домащенко В.С. (Москва, Россия)
Влияние психоэмоционального состояния учащихся подростков на самоорганизацию учебной деятельности
Быструшкин С.К. (Анапа, Россия), Никитина Е.Л. (Анапа, Россия), Селиверстова И.Г. (Темрюк, Россия), Синькевич Г.П. (Темрюк, Россия)
Формирование универсальной компетенции «Самоорганизация и саморазвитие» на профильном языковом факультете
Кирюшина О.В. (Нижний Тагил, Россия), Трубина З.И. (Нижний Тагил, Россия)

Страницы

Подписаться на Профессиональное образование