Профессиональное образование

Особенности дистанционных образовательных технологий в рамках реализуемых ФГОС
Мелякова О.А. (г.Тюмень, Россия)
Корпусной текстоцентрический подход к актуализации научного дискурса в процессе формирования языковой профессиональной личности студентов лингвистических специальностей
Казанская Е.В. (Ростов-на-Дону, Россия), Лаврова И.А. (Москва, Россия)
Основные положения концепции социально-педагогической системы развития человеческого капитала студента педагогического колледжа
Алференко Д.А. (Кемерово, Россия)
Применение методологии совместной распределенной деятельности для обеспечения единства структуры и содержания программ высшего педагогического образования
Головина И.В. (Москва, Россия)
Анализ результатов исследования условий профессионального развития учителя в Республике Алтай
Золотовицкая Ю.Ю. (Душанбе, Республика Таджикистан, Таджикистан)
Применение больших данных (Big Data) в непрерывном педагогическом образовании
Леушканова О.Ю. (Магнитогорск, Россия)
Управленческие механизмы реализации преемственности в подготовке будущих учителей начальных классов в системе «колледж – университет»
Елькина О.Ю. (Новокузнецк, Россия), Лозован Л.Я. (Новокузнецк, Россия)
Технопарк универсальных педагогических компетенций как инновационная образовательная среда для разработки междисциплинарных проектов
Малков А.В. (Новосибирск, Россия), Коркина Ю.В. (Новосибирск, Россия), Гаар Н.П. (Новосибирск, Россия), Сахаров А.В. (Новосибирск, Россия), Макеев А.А. (Новосибирск, Россия)
Оценка эффективности формирования интегративных компетенций студентов вуза
Стрельников П.А. (Кемерово, Россия), Горбачева-Стрельникова М.М. (Кемерово, Россия)
Технологии практико-ориентированной подготовки педагога-исследователя для системы общего образования
Замкин П.В. (Саранск, Россия)

Страницы

Подписаться на Профессиональное образование