Сибирский педагогический журнал №4. 2026

Опубликован 15.09.2026

Вопросы воспитания и обучения

Особенности интеграции учащихся с миграционной историей в образовательную среду российской школы
Кулиш В.В. (Барнаул, Россия), Матвеева Н.А. (Барнаул, Россия)
С.
8
Структурно-функциональная модель формирования мягких навыков (soft skills) обучающихся 6–7 классов на уроках технологии в общеобразовательной школе
Маджуга А.Г. (Грозный, Россия), Базаева Ф.У. (Грозный, Россия), Плеханова Е.А. (Грозный, Россия)
С.
22
Формирование традиционных ценностей в семье и вузе
Рюмина Т.В. (Новосибирск, Россия, Россия), Чеснокова Г.С. (Новосибирск, Россия)
С.
37

Профессиональное образование

От диагностики дефицитов к модели компетенций карьерного моделирования студентов среднего профессионального образования
Кондратьева О.Г. (Иркутск, Россия), Клинк О.Ф. (Москва, Россия)
С.
49
Принципы педагогического взаимодействия субъектов основного и дополнительного физкультурно-спортивного школьного и вузовского образования
Панчук Н.С. (Санкт-Петербург, Россия), Губанова М.И. (Кемерово, Россия), Кириченко В.В. (Кемерово, Россия)
С.
63
Приоритеты профессиональной подготовки современного учителя труда (технологии) в условиях цифровой трансформации
Рыжова Н.И. (Москва, Россия), Сарже А.В. (Санкт-Петербург, Россия)
С.
75
Технология формирования экономической культуры курсантов морского вуза в процессе внеаудиторной образовательной деятельности
Сомко М.Л. (Новороссийск, Россия)
С.
87
Отношение к изучению математики и профессионализация студентов
Чернявская В.С. (Владивосток, Россия), Екинцев В.И. (Владивосток, Россия)
С.
98

История педагогической науки и практики

Нормативное регулирование системы общего образования в России в конце 50-х – первой половине 60-х гг. XIX века
Сорокин В.П. (Москва, Россия)
С.
111

Психологические исследования

Особенности психофункциональной адаптации обучающихся к учебно-профессиональной деятельности
Быструшкин С.К. (Анапа, Россия), Никитина Е.Л. (Анапа, Россия), Грибцова Л.С. (Анапа, Россия)
С.
122

Из педагогического опыта

Формирование патриотического сознания студентов средствами курса «Деловой этикет»
Вохмина Н.В. (Новосибирск, Россия), Тетерский С.В. (Астрахань, Россия), Ханюков Д.А. (Владивосток, Россия)
С.
151
Самостоятельная работа студента как пространство для развития субъектности и профессиональной идентичности
Гусейнов Ш.Ф. (Петрозаводск, Россия), Абрамова В.В. (Новосибирск, Россия)
С.
163

Размышления. Обсуждения

Иноязычные сказки как средство формирования традиционных семейных ценностей учащихся общеобразовательной школы: отбор, организация и методическая обработка
Татаринова М.Н. (Киров, Россия), Швецова М.Г. (Киров, Россия)
С.
131
Преемственность в мировой педагогике и школе
Джуринский А.Н. (Москва, Россия)
С.
144