Коррекционная педагогика

Педагогическое сопровождение развития надпрофессиональных навыков у обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях геймификации
Скрябина Д.Ю. (Глазов, Россия)
Фасилитация творческой самоактуализации личности с ограниченными возможностями и инвалидностью в процессе профессионального и жизненного самоопределения в условиях специально организованных мероприятий
Пискун О.Ю. (Новосибирск, Россия), Агавелян Р.О. (Новосибирск, Россия), Акиншин В.А. (Новосибирск, Россия)
Анализ социального запроса на формирование компетенций коммуникативной направленности у будущих учителей-логопедов
Тюрина Н.Ш. (Москва, Россия), Ушакова Е.В. (Москва, Россия), Филатова И.А. (Москва, Россия)
Воспитание в инклюзивной школе: ограничения и риски
Алехина Е.В. (Воронеж, Россия)
Функциональные критерии эффективности коррекционной работы с младшими школьниками с задержкой психического развития с использованием средств арт-терапии
Карантыш Г.В. (Ростов-на-Дону, Россия), Гутерман Л.А. (Ростов-на-Дону, Россия), Мисиров Д.Н. (Ростов-на-Дону, Россия), Акопян М.А. (Ростов-на-Дону, Россия)

Страницы

Подписаться на Коррекционная педагогика