Профессиональное образование

Вовлечение учителей в практико-ориентированную подготовку обучающихся педагогических направлений
Степанова И.Ю. (Красноярск, Россия), Адольф В.А. (Красноярск, Россия), Никитенко Ю.А. (Красноярск, Россия)
Методическое обеспечение формирования иноязычной компетенции у студентов специальности «самолёто- и вертолётостроение»
Цветкова С.Е. (Нижний Новгород, Россия), Малышева Е.Ю. (Нижний Новгород, Россия)
Методы оценивания коммуникативной компетенции студентов педагогического вуза
Шепшинская И.М. (Новосибирск, Россия)
Эмоциональный интеллект как предмет изучения процессов метапознания при обучении в высшей школе
Мельничук М.В. (Москва, Россия), Белогаш М.А. (Москва, Россия)
Моделирование процесса формирования готовности курсантов военных институтов войск национальной гвардии России к командной деятельности
Цыбулько А.А. (Новосибирск, Россия), Дахин А.Н. (Новосибирск, Россия)
Педагогический поступок как средство проявления и становления нравственно-ценностной самостоятельности будущих педагогов
Голубчикова М.Г. (Иркутск, Россия)
Интеграция онлайн-обучения английскому языку в систему вузовского образования
Иванова Н.Н. (Псков, Россия)
Метапроект как цифровое средство индивидуального проектирования в профессиональном образовании
Гриневецкая Т.Н. (Новосибирск, Россия), Нюфтин Е.В. (Новосибирск, Россия)
Предиктивная аналитика в цифровом образовании: анализ и оценка успешности обучения студентов
Токтарова В.И. (Йошкар-Ола, Россия), Пашкова Ю.А. (Йошкар-Ола, Россия)
Организационно-педагогические условия формирования правоприменительной компетентности будущих юристов
Широких С.В. (Красноярск, Россия)

Страницы

Подписаться на Профессиональное образование