Теоретические сообщения

СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИНТЕГРАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО, ДОШКОЛЬНОГО И ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Стуколова Л.З. (Самара, Россия), Карпова Т.П. (Самара, Россия)
О ПОСТРОЕНИИ СИСТЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В КЛАССАХ ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ
Мардахаева Е.Л. (Московская область, Россия)
ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
Дегтярев С.Н. (Тюмень, Россия)
ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Вдовина Н.С. (Барнаул, Россия)
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЕГИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЬНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД ХХ ВЕКА
Осина В.Н. (Новосибирск, Россия), Юстус И.В. (Ульяновск, Россия)
ПРОФИЛАКТИКА ДЕНАЦИОНАЛИЗАЦИИ РУССКОЙ МОЛОДЕЖИ В 20-30-Е ГОДЫ XX ВЕКА В РАБОТЕ РЕЛИГИОЗНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КАБИНЕТА ПРИ БОГОСЛОВСКОМ ИНСТИТУТЕ В ПАРИЖЕ
Ребиндер Ю.И. (Москва, Россия)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ В НАРРАТИВНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ РАБОТОГОЛИЗМА
Дмитриева Н.В. (Новосибирск, Россия), Перевозкина Ю.М. (Новосибирск, Россия), Буравцова Н.В. (Новосибирск, Россия)
КОРРЕКЦИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Собольников В.В. (Новосибирск, Россия)
ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ УЧАСТНИКОВ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ПРОЕКТА «ШКОЛА МОЛОДОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ»
Плехова Ю.О. (Нижний Новгород, Россия), Прохорова М.В. (Нижний Новгород, Россия)
ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТАВЛЯЮЩИХ ПОЛОВОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ ПОДРОСТКОВ В РАЗНЫХ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЯХ РАЗВИТИЯ
Бобкова Т.С. (Сызрань, Россия)

Страницы

Подписаться на Теоретические сообщения