Теоретические сообщения

Раскол как объект социально-педагогического исследования
Мудрик А.В. (Москва, Россия)
О ФАКТОРАХ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
Ларченкова Л.А. (Санкт-Петербург, Россия)
ЧТО ЖЕ ВЛИЯЕТ НА ПРОЦЕСС РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ?
Грасс Т.П. (Cанкт-Петербург, Россия), Петрищев В.И. (Санкт-Петербург, Россия, Россия), Петрищева Г.П. (Красноярск, Россия)
СТРУКТУРА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ МУЗЫКИ
Молоствова И.Е. (Саранск, Россия)
КОГНИТИВНАЯ КАРТА И МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ КАРЬЕРНОЙ УСПЕШНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ШКОЛ США
Жанаутов С.У. (Алматы, Казахстан)
УРОВЕНЬ НАРКОТИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ (ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИССЛЕДОВАНИЯ)
Рублева Т.Ю. (Красноярск, Россия), Гордиец А.В. (Красноярск, Россия), Галактионова М.Ю. (Красноярск, Россия)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПАРАДОКС
Михайлов И.А. (Новосибирск, Россия)
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ И СИНЕРГЕТИЧЕСКИХ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Фуряева Т.В. (Красноярск, Россия)
ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ КОММУНИКАТИВНОЙ УСПЕШНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Гришанова И.А. (Ижевск, Россия)
АРХЕТИПИЧЕСКИЕ ПРАФОРМЫ КОНЦЕПТА СОВЕСТИ В ЕВРАЗИЙСКОЙ КАРТИНЕ МИРА В КОНТЕКСТЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
Сундуй Г.Д. (Кызыл, Россия)

Страницы

Подписаться на Теоретические сообщения