Вопросы воспитания и обучения

Историко-культурные предпосылки формирования современного образа советника по воспитанию
Ромм Т.А. (Новосибирск, Россия)
Феноменологический анализ школьных учебных планов
Суханова Т.В. (Москва, Россия)
Конвергентная модель цифровой гигиены в современном воспитании
Шишарина Н.В. (Иркутск, Россия)
Результаты подготовки обучающихся общеобразовательной школы к интерпретации учебного материала по биологии
Маркинов И.Ф. (Саранск, Россия), Якунчев М.А. (Саранск, Россия), Семенова Н.Г. (Саранск, Россия), Капустина Ю.Ф. (Саранск, Россия)
Сценарии персонификации образовательной среды школы
Феттер И.В. (Омск, Россия), Макарова Н.С. (Омск, Россия), Диких Э.Р. (Омск, Россия)
Современный подростковый фольклор как отражение поведенческой составляющей субкультуры современных подростков
Фирсова Т.Г. (Саратов, Россия), Шамионов Р.М. (Саратов, Россия)
Биографический подход к эстетическому воспитанию младших школьников
Черемисинова Л.И. (Саратов, Россия)
Образ любви в представлении будущих педагогов
Фирсова Т.Г. (Саратов, Россия), Гринина Е.С. (Саратов, Россия), Рудзинская Т.Ф. (Саратов, Россия)
Развитие синтеза как общелогического метода познания в процессе обучения математике школьников и будущих учителей
Дулатова З.А. (Иркутск, Россия), Ковыршина А.И. (Иркутск, Россия), Лапшина Е.С. (Иркутск, Россия), Штыков Н.Н. (Иркутск, Россия)
Роль гендера в изучении русского языка в иранской аудитории
Искандари М. (Тегеран, Иран), Норузи М. (Тегеран, Иран)

Страницы

Подписаться на Вопросы воспитания и обучения