Вопросы воспитания и обучения

Проектирование системы психолого-педагогической диагностики достижения младшими школьниками планируемых личностных образовательных результатов
Ильясов Д.Ф. (Челябинск, Россия), Селиванова Е.А. (Челябинск, Россия), Кудинов В.В. (Челябинск, Россия), Севрюкова А.А. (Челябинск, Россия), Шарухина А.О. (Челябинск, Россия)
Практика развития информационной культуры педагога общеобразовательной школы
Шелковникова О.А. (Железногорск, Красноярский край , Россия)
Логические задачи как средство развития познавательных универсальных учебных действий
Дулатова З.А. (Иркутск, Россия), Лапшина Е.С. (Иркутск, Россия)
Анализ фонетических проблем, возникающих при освоении русского и изучении английского языков
Урман С.А. (Новосибирск, Россия)
Теоретические основы процесса формирования социального доверия и согласия у молодежи в современном российском обществе как важнейшая задача системы образования
Костюкова Т.А. (Томск, Россия), Тишина О.Ю. (Москва, Россия), Шапошникова Т.Д. (Москва, Россия)
Оздоровительный потенциал средств физической подготовки школьников и параметры эффективных нагрузок
Криволапчук И.А. (Москва, Россия)
Межпредметные связи на уроках истории и английского языка как основа формирования метапредметных умений школьников
Бехтенова Е.Ф. (Новосибирск, Россия), Бехтенова С.М. (Новосибирск, Россия)
Технология обучения пониманию профессионально ориентированных иноязычных текстов студентов неязыковых специальностей
Абсалямова Р.А. (Тюмень, Россия)
Роль студенческого самоуправления в формировании профессиональной идентичности студента
Воронина Е.В. (Ишим, Россия), Слизкова Е.В. (Ишим, Россия)
Педагогическая модель психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения воспитанников интернатных учреждений с различными адаптивными возможностями
Птахина Ю. . (Кемерово, Россия)

Страницы

Подписаться на Вопросы воспитания и обучения