Теоретические сообщения

Вариативное обучение основам искусственного интеллекта и анализа данных в общеобразовательном курсе информатики: интегративный подход и основные компоненты методики
Каракозов С.Д. (Москва, Россия), Рыжова Н.И. (Москва, Россия), Самылкина Н.Н. (Москва, Россия), Самохвалова Е.А. (Москва, Россия)
Микрогород как фактор социализации
Мудрик А.В. (Москва, Россия)
Актуальные аспекты совершенствования методологии исследования проблемы поликультурного развития личности
Нелюбов С.А. (Новосибирск, Россия), Буланкина Н.Е. (Новосибирск, Россия)
Актуальные аспекты совершенствования методологии исследования проблемы поликультурного развития личности
Нелюбов С.А. (Новосибирск, Россия), Буланкина Н.Е. (Новосибирск, Россия)
Педагогический коллектив Ново-Николаевского учительского института (1917–1920 гг.)
Баяндин В.И. (Новосибирск, Россия)
Cравнительный анализ образовательных систем в условиях полипарадигмальности (на примере России и Бразилии)
Голованов В.П. (Москва, Россия), Паланто А.С. (Москва, Россия), Будаева Т.Ч. (Москва, Россия), Игнатович В.К. (Краснодар, Россия), Игнатович С.С. (Краснодар, Россия)
Развитие представлений о педагогическом авторстве
Пустыльник Ю.Ю. (Москва, Россия)

Страницы

Подписаться на Теоретические сообщения