Теоретические сообщения

Степень реализации фундаментальных экзистенциальных мотиваций как предиктор прокрастинации у студентов вуза
Кавун Л.В. (Новосибирск, Россия), Остапчук А.В. (Новосибирск, Россия)
Становление полисубъектного сетевого партнёрства СПО: пилотные практики и механизмы
Никитин М.В. (Москва, Россия)
Культуросозидающая составляющая архитектоники современной гуманитарной среды: ценностный контекст эпохи постмодернизма
Буланкина Н.Е. (Новосибирск, Россия)
Историческая динамика социализации в контексте управляемого и стихийного начал
Чапля Т.В. (Новосибирск, Россия)
Лингводидактический аспект трансвербализации семантики каузативной конструкции have something done
Везнер И.А. (Новосибирск, Россия), Лисица Н.В. (Новосибирск, Россия)
Перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта в сфере высшего и общего образования
Некрасова И.И. (Новосибирск, Россия), Розов К.В. (Новосибирск, Россия), Шрайнер Б.А. (Новосибирск, Россия)
Инновационные модели педагогического образования в классическом университете
Морозова О.П. (Барнаул, Россия)
Проектирование системы мониторинга цифровой образовательной среды в дополнительном образовании детей
Адольф В.А. (Красноярск, Россия), Туранова Л.М. (Красноярск, Россия), Стюгин А.А. (Красноярск, Россия), Трусей И.В. (Красноярск, Россия)
Современная модель образовательной среды университета с учетом исторического контекста его развития
Корнеенко Т.Н. (Хабаровск, Россия)
Миссии регионального педагогического университета: постнеклассическое понимание
Бочарова Ю.Ю. (Красноярск, Россия)

Страницы

Подписаться на Теоретические сообщения