Сибирский педагогический журнал №1. 2020

Опубликован 3.03.2020
Для доступа к полному тексту необходимо зарегистрироваться

Теоретические сообщения

Американская социологическая традиция и проблема определения содержания социально-информационной компетентности
Воропаев М.В. (Москва, Россия), Аничкина А.С. (Москва, Россия)
С.
7

Вопросы воспитания и обучения

Проблема социально-психологической адаптации обучающихся в современном образовательном пространстве
Казин Э.М. (Кемерово, Россия), Абаскалова Н.П. (Новосибирск, Россия), Касаткина Н.Э. (Кемерово, Россия), Красношлыкова О.Г. (Кемерово, Россия), Арлашева Л.В. (Кемеровская область, Россия)
С.
19
Воспитание детей в ракурсе взаимодействия школы и семьи: содержательно-ретроспективный аспект
Брешковская К.Ю. (Тула, Россия), Ежкова Н.С. (Тула, Россия), Кувырталова М.А. (Тула, Россия), Тарасова Ю.А. (Москва, Россия)
С.
29
Использование приема «озвучивание мультфильмов / видеофильмов» в процессе развития лингвистических способностей обучающихся начальной школы
Кулакова Н.В. (Красноярск, Россия), Веккессер М.В. (Лесосибирск, Россия), Ростова М.Л. (Лесосибирск, Россия)
С.
37
Воспитательный ресурс и функции волонтерской деятельности как сферы самореализации студенческой молодежи
Шутенко А.И. (Белгород, Россия), Шутенко Е.Н. (Белгород, Россия), Локтева А.В. (Белгород, Россия)
С.
47
Система онлайн обучения в формировании готовности магистрантов к иноязычному академическому письму
Григоренко А.М. (Новосибирск, Россия)
С.
58
Представления классных руководителей о подростковых классах
Кузина Н.С. (Ульяновская область, Россия)
С.
70

Профессиональное образование

Формирование профессиональных ценностей студентов в современном университетском образовании
Алдошина М.И. (Орел, Россия)
С.
79
Содействие образовательно-профессиональному рестарту пожилых людей в образовательном процессе университета
Калегина Ю.В. (Челябинск, Россия), Кузьмина Н.Н. (Челябинск, Россия)
С.
88
Процесс придания иноязычной коммуникативной компетенции профессиональной направленности
Кирилловых А.А. (Киров, Россия)
С.
96
Готовность к выполнению служебно-боевых задач в экстремальных ситуациях: мотивационный аспект
Ширшов А.Г. (Новосибирск, Россия), Дахин А.Н. (Новосибирск, Россия), Нежельской А.Н. (Новосибирск, Россия)
С.
103
Гимнастическая терминология как один из факторов формирования компетентности у студентов первого курса педагогического университета
Шкляров С.В. (Новосибирск, Россия), Колосова Т.И. (Новосибирск, Россия), Кониболоцкая Е.И. (Новосибирск, Россия)
С.
113

История педагогической науки и практики

Взгляды ранних английских феминисток на женское образование
Ушакова Е.В. (Саратов, Россия)
С.
122

Здоровьесберегающая деятельность

Психофизиологический подход к здоровью с позиций здоровьесберегающей педагогики
Войнов В.Б. (Ростов-на-Дону, Россия), Брикунова С.С. (Ростов-на-Дону, Россия)
С.
134

Научный обзор

Школьно-обусловленная патология органа зрения: причины и пути решения (аналитический обзор)
Кузьменко М.А. (Новосибирск, Россия), Сорокина А.В. (Новосибирск, Россия), Онищук Я.И. (Новосибирск, Россия)
С.
146