Сибирский педагогический журнал №1. 2021

Опубликован 26.02.2021
Для доступа к полному тексту необходимо зарегистрироваться

Теоретические сообщения

Становление полисубъектного сетевого партнёрства СПО: пилотные практики и механизмы
Никитин М.В. (Москва, Россия)
С.
7

Вопросы воспитания и обучения

Системно-методологическая направленность деятельности учителя в процессе обучения
Шило Н.Г. (Новосибирск, Россия)
С.
16
Формирование коммуникативной компетентности будущих педагогов в процессе практико-ориентированного обучения
Ваниева В.Ю. (Владикавказ, Россия), Течиева В.З. (Владикавказ, Россия)
С.
26

Профессиональное образование

Модель этнокультурного взаимодействия молодежи в образовательном пространстве: концептуальные основы
Касенова Н.Н. (Новосибирск, Россия), Чемчиева А.П. (Новосибирск, Россия), Мусатова О.В. (Новосибирск, Россия), Гейбука С.В. (Новосибирск, Россия), Кергилова Н.В. (Горно-Алтайск, Россия)
С.
33
Функционально-прогностическая модель среды обучающихся в аспирантуре как средство научной и научно-педагогической подготовки кадров высшей квалификации
Малышев В.С. (Москва, Россия)
С.
43
Профессиональная коммуникативная компетенция будущего переводчика с учётом региональной специфики
Цветкова С.Е. (Нижний Новгород, Россия), Ерамакова Ю.И. (Нижний Новгород, Россия)
С.
54

История педагогической науки и практики

Деятельность педагогических учебных заведений Красноярского края по подготовке учителей для национальных школ в 1930-е годы
Белова Е.Н. (Красноярск, Россия), Романова Н.С. (Красноярск, Россия)
С.
64
Социокультурный опыт уральского учительства в документальных источниках личных архивных фондов Пермского края
Протасова Е.В. (Соликамск, Россия)
С.
74
Педагогические задачи и роль социальных учреждений Новониколаевска в воспитании детей в начале XIX века
Жумадилова М.Т. (Новосибирск, Россия)
С.
87

Сравнительная педагогика

Влияние цифровых технологий на конкурентоспособность и профессиональное образование обучающихся в США и Сингапуре
Петрищев В.И. (Cанкт-Петербург , Россия), Грасс Т.П. (Cанкт-Петербург, Россия), Машуков М.А. (Красноярск, Россия)
С.
93

Коррекционная педагогика

Адаптация видеоматериалов для обучения глухих и слабослышащих студентов
Красавина Ю.В. (Ижевск, Россия), Пономаренко Е.П. (Ижевск, Россия), Жуйкова О.В. (Ижевск, Россия), Серебреникова Ю.В. (Комсомольск-на-Амуре, Россия)
С.
101

Психологические исследования

Стратегии копинг-поведения в зависимости от особенностей креативности у студентов разных специальностей
Хуторянская Т.В. (Саратов, Россия)
С.
108

Образование. Здоровье. Безопасность

Фактическое питание первокурсников, проживающих в общежитии
Кругликова Е.В. (Горно-Алтайск, Россия), Чанчаева Е.А. (Горно-Алтайск, Россия), Сидоров С.С. (Горно-Алтайск, Россия), Лёвкина М.Н. (Горно-Алтайск, Россия), Айзман Р.И. (Новосибирск, Россия)
С.
116

Научная жизнь

К 100-летию Ольги Федоровны Саблиной
Кравцов Ю.В. (Новосибирск, Россия)
С.
125