Сибирский педагогический журнал №5. 2022

Опубликован 7.11.2022
Для доступа к полному тексту необходимо зарегистрироваться

Теоретические сообщения

Моделирование экосистем педагогического образования в постнеклассической парадигме
Бочарова Ю.Ю. (Красноярск, Россия)
С.
7
Особенности виртуальной интернационализации новосибирских вузов в современных условиях
Береговая О.А. (Новосибирск, Россия), Юрченко М.А. (Новосибирск, Россия)
С.
16

Вопросы воспитания и обучения

Анализ основных моделей внедрения дистанционных технологий в образовательный процесс школы
Классов А.Б. (Новосибирск, Россия), Ступин А.А. (Новосибирск, Россия), Ступина Е.Е. (Новосибирск, Россия), Каменев Р.В. (Новосибирск, Россия)
С.
29
Средовые технологии и особенности их использования в воспитательном процессе
Неценко О.В. (Воронеж, Россия), Сулимин К.Э. (Воронеж, Россия)
С.
41
Анимационные образовательные технологии в научно-методическом сопровождении подготовки классного руководителя
Шульга И.И. (Новосибирск, Россия)
С.
51
Формы работы классного руководителя с обучающимися в условиях современных вызовов и запросов
Скрыпникова Е.М. (Новосибирск, Россия)
С.
60

Профессиональное образование

Факторы и барьеры саморазвития аспирантов в контексте непрерывного педагогического образования
Серякова С.Б. (Москва, Россия)
С.
70
Ценностные приоритеты профессионального иноязычного образования: средовый подход
Буланкина Н.Е. (Новосибирск, Россия), Цыбанёва В.А. (Москва, Россия), Серединцева А.С. (Волжский, Россия)
С.
84
Научно-методическое сопровождение как условие закрепления педагогов образовательных организаций в профессии
Янова М.Г. (Красноярск, Россия), Шевчук Ю.В. (Красноярск, Россия)
С.
97

Коррекционная педагогика

Социальное партнёрство как технология включения будущих педагогов в инклюзивную образовательную среду
Гаврилова Е.А. (Саратов, Россия)
С.
108

Из педагогического опыта

Опыт реализации кросс-культурных студенческих проектов на языковом факультете педагогического вуза
Костина Е.А. (Новосибирск, Россия), Безденежных Л.В. (Новосибирск, Россия)
С.
121

Размышления. Обсуждения

Особенности методики смешанного обучения в общеобразовательной организации для снижения педагогических рисков
Адольф В.А. (Красноярск, Россия), Трусей И.В. (Красноярск, Россия)
С.
131
Цели современного высшего образования в контексте ФГОС 3++
Приставко К.В. (Новосибирск, Россия)
С.
140

Научная жизнь

К юбилею учёного
Котович Л.В. (Новосибирск, Россия), Антропова Р.М. (Новосибирск, Россия), Ломакин К.В. (., Россия)
С.
149