Сибирский педагогический журнал №4. 2015

Опубликован 12.09.2015

Теоретические сообщения

ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ (№4-2015)
Бажутина Н.С. (Новосибирск, Россия)
С.
8
КОНФОРМИСТСКОЕ ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ К ЭЛЕКТОРАЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ (№4-2015)
Сергеева З.Н. (Новосибирск, Россия)
С.
14

Вопросы воспитания и обучения

НЕОРТОДОКСАЛЬНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (№4-2015)
Беляев Г.Ю. (Москва, Россия)
С.
19
ТРЕНАЖЕР ПО ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫМ УРАВНЕНИЯМ НА ОСНОВЕ WOLFRAM CDF PLAYER (4-2015)
Асланов Р.М. (Москва, Россия), Беляева Е.В. (Ульяновск, Россия), Муханов С.А. (Москва, Россия)
С.
26
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ОДАРЕННОСТИ (№4-2015)
Бородина В.Н. (Новосибирск, Россия), Соломатин Е.В. (Новосибирск, Россия)
С.
31
ВИЗУАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: СТАНОВЛЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (№4-2015)
Васильева М.Р. (Новоcибирск, Россия)
С.
34
КОМБИНАТОРНАЯ ЛИНГВОДИДАКТИКА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ (№4-2015)
Влавацкая М.В. (Новосибирск, Россия)
С.
40
ИЗУЧЕНИЕ ОРГАНОГЕНЕЗА РАСТЕНИЙ В ВЫСШЕЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ (№4-2015)
Комина О.В. (новосибирск, Россия), Васильева О.Ю. (новосибирск, Россия), Черемисина А.В. (новосибирск, Россия)
С.
44
СОВРЕМЕННЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (№4-2015)
Китова Е.Т. (новосибирск, Россия)
С.
49
ЛИЧНОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СТУДЕНТОВ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УСПЕХА (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ) (№4-2015)
Климов В.М. (новосибирск, Россия), Галай И.А. (Куйбышев, Россия), Айзман Р.И. (Новосибирск, Россия)
С.
53
РОЛЬ ПЕДАГОГА В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ (№4-2015)
Приятелева М.К. (Нижний Новгород, Россия)
С.
60
ТЕХНОЛОГИЯ ВЕБ-КВЕСТА В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИХ МАТЕМАТИКЕ: ПРОБЛЕМЫ, НОВЫЕ РЕШЕНИЯ (№4-2015)
Таранова М.В. (новосибирск, Россия)
С.
65
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА (№4-2015)
Будук-оол Л.К. (Кызыл, Россия), Дада Д.Ч. (Кызыл, Россия), Лопсан А.Д. (Кызыл, Россия)
С.
71

Профессиональное образование

ФОРМИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БАКАЛАВРА В ПРОЦЕССЕ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (№4-2015)
Агладина Н.С. (Челябинск, Россия), Шабалкова Т.Н. (Челябинск, Россия), Карпова О.Л. (Челябинск, Россия)
С.
76
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ ОФИЦЕРСКИХ КАДРОВ ДЛЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ (№4-2015)
Жаксылыков Р.Ф. (Республика Казахстан, Астана, Казахстан)
С.
81
СЕМИОТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (№4-2015)
Новоселов В.Г. (Новосибирск, Россия)
С.
86
КОМПЛЕКС КОРПОРАТИВНЫХ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ (№4-2015)
Морозова М.А. (новосибирск, Россия)
С.
90
О ВНЕДРЕНИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРОФИЛЕЙ (№4-2015)
Дулатова З.А. (Иркутск, Россия), Лапшина Е.С. (Иркутск, Россия)
С.
95
СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕХНОЛОГИИ ПОЗИЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ (№4-2015)
Камышева Е.Ю. (Новосибирск, Россия)
С.
101
ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО ИНТЕНСИФИКАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ (№4-2015)
Цветкова С.Е. (Нижний Новгород, Россия), Малинина И.А. (Нижний Новгород, Россия)
С.
105
СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КОНТЕКСТЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ИНЖЕНЕРА (№4-2015)
Шубкина О.Ю. (Красноярск, Россия)
С.
112
РЕГИОНАЛЬНЫЙ РЫНОК ТРУДА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ (№4-2015)
Лысеннко В.Г. (Кемерово, Россия), Демченко А.Р. (Кемерово, Россия), Сергиенко Ю.П. (Благовещенск, Россия), Пальянова О.М. (Новосибирск, Россия), Бозиев Р.С. (Московская область, Раменский район, пос. Электроизолятор, Россия)
С.
117
РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ СПЕЦПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДСТВАМИ СПОРТИВНОГО ТУРИЗМА (№4-2015)
Лаврухина Г.М. (Санкт-Петербург, Россия), Семиреков В.А. (Новосибирск, Россия), Скачков Ю.А. (Санкт-Петербург, Россия), Шулико Ю.В. (Санкт-Петербург, Россия), Грунь Е.Н. (Новосибирск, Россия), Межуева Т.В. (Новосибирск, Россия)
С.
124

Коррекционная педагогика

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОЦЕНКИ ДИНАМИКИ АУТИСТИЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ ДЛЯ АНАЛИЗА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (№4-2015)
Шаргородская Л.В. (Москва, Россия)
С.
171

Психологические исследования

ФЕНОМЕН СОЦИАЛЬНО -ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕПРИВАЦИИ ЛИЧНОСТИ КАК ОСНОВА ВИКТИМИЗАЦИИ (№4-2015)
Андронникова О.О. (Новосибирск, Россия)
С.
130
ЗНАЧЕНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТИ В АКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА ОФИЦЕРА ВНУТРЕННИХ ВОЙСК МВД РОССИИ (№4-2015)
Большунова Н.Я. (Новосибирск, Россия), Оспенников С.В. (Новосибирск, Россия)
С.
136
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОФУНКЦИОНАЛЬНОГО СТАТУСА КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ИНСТИТУТА И СТУДЕНТОВ ГРАЖДАНСКОГО ВУЗА В НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ (№4-2015)
Чокотов Е.Н. (новосибирск, Россия), Григорчак Ю.В. (новосибирск, Россия), Быструшкин С.К. (Анапа, Россия), Айзман Р.И. (Новосибирск, Россия)
С.
143
ИЗМЕНЕНИЕ МОТИВАЦИИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ У ПОДРОСТКОВ С ПОМОЩЬЮ ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА (№4-2015)
Москвитин П.Н. (Новокузнецк, Новосибирск, Россия), Айзман Н.И. (Новосибирск, Россия)
С.
149
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕННОГО МИРА СТУДЕНТОВ (№4-2015)
Меньшикова Л.В. (Новосибирск, Россия), Левченко Е.В. (Новосибирск, Россия)
С.
156
ПРИНЦИП ДИНАМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ В ТИПОЛОГИИ ПРОБЛЕМ, РАЗРАБОТАННОЙ В РЕФЛЕКСИВНОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ (№4-2015)
Сизикова Т.Э. (Новосибирск, Россия), Волошина Т.В. (Новосибирск, Россия)
С.
160
ГЕНЕЗИС ВУЗОВСКИХ СЕТЕВЫХ СООБЩЕСТВ В КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКЕ (№4-2015)
Савиных Г.П. (Москва, Россия)
С.
167

Размышления. Обсуждения

ПРОБЛЕМА ПРЕДМЕТНОЙ ОПРЕДЕЛЕННОСТИ ПОВСЕДНЕВНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА (№4-2015)
Воропаев М.В. (Москва, Россия)
С.
178